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      高三作文:職業無高低,教育是大計_1000字

      2021-07-01 來源:作文網專稿

        職業無高低,教育是大計——頂尖名校畢業生到中小學任教不算大材小用

        各位觀眾、各位評委、各位辯友:

        大家好!我是反方一辯。我方認為,職業無高低,教育是大計,頂尖名校畢業生到中小學任教實屬大材大用。

        職業本無高低,正方所持觀點,多多少少帶有看低教師職業的嫌疑。我們知道,社會的發展是一個巨大的系統運轉過程,所有行業領域,都在為其提供能量和貢獻。無論是看似簡單輕松的中小學基礎教育工作,還是高技術行業的精深研究領域,都需要出色的人才去完成,才能有更好的發展效果。

        中小學教育是基礎教育,于個人一生的發展來說,如同萬丈高樓的地基。地基穩固,將來高樓才能逐級遞增,問鼎天宇蒼穹。地基不穩不牢,縱有翱翔長空、乘風破浪之志,怕也力不從心,難有大作為。頂尖名校畢業生本身就具有強大的學習能力和比較先進、科學的教育思想,他們的榜樣示范作用是普通院校的畢業生所無法比擬的。他們還是中小學生的時候,其出色表現本身就是一部輝煌的奮斗史、成功史。他們在長期的學習中累積的點滴學習經驗、解題思路、心理調節等一切寶貴經歷都將是中小學生奮斗的指南針,以及心中爆燃的正能量。孩子們會向他們看齊,會在這些老師耀眼的光輝中積攢信心和力量,會在這些老師拔尖的優秀中慢慢趨向優秀,會在這些老師的帶領下走向更燦爛的未來。我想,沒有比他們去中小學任教更適合的了。

        頂尖名校畢業生加入教師行業,會大大增強教育的力量,全面優化師資隊伍。如同蛟龍入海,鷹飛雀群,打破了安穩但缺少活力的教育現狀。在壯大了教育力量的同時,注入了非凡的創造力!他們不僅帶給孩子們不一樣的學識視野和學習能力,更能為那些安于現狀、不思進取的同事們帶來危機感,樹立先進的標桿,明確奮斗的方向。他們甚至還能憑借他們的強大影響力,撬動整個教育行業死寂的泥坑,促進各方面的改革和進步,讓教育呈現出不一樣的氣象與鮮活!

        百年大計,教育為本。只有教育搞好了,質量保證了,才能源源不斷地為國家、社會輸送更為優秀的出色的人才。可見,頂尖名校畢業生到中小學任教,是人才資源的最合理的配置。我們要讓出色的人才去培養出色的人才,讓優秀的生命去影響優秀的生命。只有這樣,人才的質量,勞力的素養才能從根本上得到優化和保證,從而形成良性循環。國家的發展,社會的進步才能得到強大的支撐,民族復興,中國夢的實現也就指日可待!

        我方觀點陳述完畢,謝謝大家!

        年級:高三

        作者:朱麗君


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